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报考3+2高职有什么需要考虑的吗?安徽电气工程学校来解答

2019-07-09  来自: 安徽电气工程学校 浏览次数:13

报考3+2高职有什么需要考虑的吗?安徽电气工程学校来解答

 

第一个原则就是大城市。这里没有歧视中小城市的意思。与中小城市相比,大城市的信息量更充分,就业机会也更多。有句老话叫做“山沟沟里面读书,不如十字街头听讲”就是这个意思,上学的目的就是要扩大视野。

 

第二个原则是规模。一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言,一个大学,从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。规模太大了,就业很麻烦。最简单的理由就是一个学校一年毕业五六千人,到哪里去消化?更重要的原因是,不同于本科院校,高职对教学设备的要求非常高,没有合格的教学设备,难以培养出合格的技能人才。老师也是一个关键因素。学校可以招很多学生,如果老师和设备跟不上,难以保证学生的教学质量。而且,学校规模过大,在管理上也会存在一定的问题。同时,如果学校规模过小,比如只有一两千人,也有其他的问题存在,考生一定要慎重考虑。

 

第三个原则是兴趣。考生在填报普通本科志愿的时候,专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部分,学生报考高职志愿的时候,也要讲兴趣。如果没有兴趣,学生一样会学不好。不论什么层次,兴趣都是最好的老师。

 

第四个原则是宽口径。高职学生和普通本科学生一样,上大学所学的专业未必是一辈子的职业,很可能随着社会经济的发展,要转向其他的行业。如果专业过于狭窄,不具备转型的基础,也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景,有没有一定的职业适应性。另外,挑选专业也要看得“深”一些,应该是社会未来发展的朝阳事业,而不是眼前的热门职业。

3+2高职

 

     安徽电气工程学校始建于 1956 年,是一所有着 60 多年办学历史的公办国家中等职业学校,先后荣获安徽省职业教育先进单位、全国学校艺术教育先进单位、综合治理模范单位和安徽省德育教育工作先进集体等荣誉称号。学校坐落在合肥市长江西路 539 号,环境优美,交通便利。

  “重专业技能训练,重动手能力培养”是学校办学的一大特色。学校有安徽省职教领域规模较大、配置齐全的实训教学中心(汽车实训中心、电工电子实训中心、计算机实训中心、文化艺术中心、数控加工实训中心、高铁模拟实训中心等),各种实验实训室 40 多个,有近 2000 平米的生产化实习工厂。学校实行边理论边实践的教学模式,注重动手能力的培养,让学生熟练掌握过硬的技术和本领。学校有规模较大的汽车驾驶员培训学校——新地驾校,训练车辆 300 多辆,年培训学员 10000 多人。

  学校师资力量雄厚,现有教职工 124 人,专职教师 89 人,其中硕士研究生 20 人,高级职称 41 人,中级职称 34 人。

  学校开设汽车制造与检修、机电技术应用、数控技术应用、电气技术应用、电气运行与控制、城市轨道交通运营管理、社会文化艺术、电子商务、会计电算化等十六个专业。办学层次有三年制初中专,五年制高职。



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